注意欠陥多動性障害（ADHD）

注意欠陥多動性障害（ADHD）は、試験では「ADHDの3主徴は不注意・多動性・衝動性」という文脈で確認される用語です。

注意欠陥多動性障害（ADHD）は、メンタルヘルスケアの意義、管理監督者の役割、ストレスや疾病の基礎理解に関わる用語です。まず「注意欠陥多動性障害（ADHD）は、試験では「ADHDの3主徴は不注意・多動性・衝動性」という文脈で確認される用語です」という出題上のポイントと結びつけて理解します。過去問・演習では「ADHDの3主徴は不注意・多動性・衝動性」という形で扱われるため、単語だけでなく設問の場面も確認します。ラインケアの視点では、管理監督者が医学的判断を抱え込まず、職場で観察できる事実と専門職への連携を分けて理解することが重要です。

試験では、注意欠陥多動性障害（ADHD）の定義を丸暗記するだけでなく、基礎・役割の中でどの場面に出るかを問われます。確認問題では「ADHDの主な特性として、不注意・多動性・衝動性が挙げられる」のような聞かれ方があります。解説では「ADHDの3主徴は不注意・多動性・衝動性」という整理が使われています。確認問題では「ADHDのある労働者への職場での配慮として、最も適切なものを一つ選びなさい」のような聞かれ方があります。解説では「ADHDへの合理的配慮として：指示は短く明確に・一つずつ・口頭と書面の併用・優先順位の明示・チェックリスト活用などが有効」という整理が使われています。正誤問題では、主語、対象者、実施場面、本人同意の有無などが入れ替わる選択肢に注意します。